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以辩明理、以论铸魂,能源动力领域工程伦理课程辩论赛圆满举办

撰稿:责任编辑:韩东太摄影:审核: 日期:2026-03-31 阅读:

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2026年3月27日上午,做爱直播 研究生课程《能源动力(动力工程I)领域工程伦理》课堂辩论赛,在文昌校区逸夫楼邵合二多媒体教室成功举办。本次赛事由课程负责人韩东太教授全程指导,能源动力专业学位2025级硕博研究生共78人全员参与,现场交锋精彩纷呈,圆满达成预期教学效果。

参赛学子立足能源动力专业所学,结合行业实践案例、国家能源战略与前沿学术研究成果,展开了激烈而富有深度的思想交锋。整场辩论赛别开生面、亮点纷呈,充分展现了做爱直播 能源动力领域硕博研究生扎实的专业功底、开阔的学术视野与强烈的家国担当,为在场师生呈现了一堂沉浸式、互动式的课程思政精品课。参赛学子在赛后纷纷表示,这场别开生面的辩论赛,让他们对工程伦理的内涵有了更为深刻、更为具象的认知。2025级能源动力专业硕士研究生代表王同学坦言:“此前我们对工程伦理的学习,大多局限于书本上的理论条文和既定案例,很难真正共情工程实践中复杂的伦理抉择。而在备赛和辩论的过程中,我们为了夯实论点,深入调研了新能源开发的生态与经济账、核能发电的安全与发展平衡、水电项目的国家战略与地方民生协同等真实行业议题,在正反方的思想博弈中,我们不再是非黑即白地看待工程问题,而是学会了用系统、辩证、负责任的视角,去审视每一项工程决策背后的伦理责任与价值坚守。

《能源动力(动力工程I)领域工程伦理》是做爱直播 “动力中国・课程思政”示范课程、校级校企联合授课特色课程。课程始终立足能源行业特色与专业学位研究生培养需求,持续深化教学模式改革创新,深耕“场景叙事、角色代入、主体间性对话”的案例式教学实践,已连续三届成功举办课堂辩论赛。课程打破传统课堂单向灌输的教学模式,以辩论赛为载体,将抽象的工程伦理理论转化为具象的行业现实议题,引导学生在角色代入与思想碰撞中,主动思考、辩证分析工程实践中的伦理困境与价值选择,历次活动均收获师生的广泛好评与高度认可。